RPP analisis Drama Kls XI smstr 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan                                : SMA N 1 Sungai Penuh

Mata pelajaran                                     : Sastra Indonesia

Kelas / Semester                                  : XI / 1 (satu)

Program                                                           : Bahasa

Alokasi                                     : 4 x 45 menit

Standart Kompetensi               : 5. Menguasai komponen-komponen kesastraan dalam menelaah berbagai karya sastra

Kompetensi Dasar                  : 5.2.  Menggunakan komponen kesastraan teks drama (pelaku dan perwatakan, dialog dan perilaku, plot dan konfliks) untuk menelaah karya sastra drama  (C4)

Indikator                                 : 1.  Mengidentifikasi komponen kesastraan dalam teks drama (c1)

                                                 2.  menelaah komponen kesastraan dalam teks drama (c4)

                                                 3.  Menyimpulkan hasil pembahasan (C2)

A.  Tujuan Pembelajaran

      Siswa mampu :

      1.   Mengidentifikasi komponen kesastraan dalam teks drama

2.   menelaah komponen kesastraan drama

3.   Menyimpulkan hasil pembahasan

B.  Materi Ajar

      Komponen teks drama

      1.   Pelaku              : Orang yang berperan dalam suatu drama.

            Pelaku dalam drama ® Protagonis, Antagonis, Tritagonis.

      2.   Perwatakan       : Gambaran watak para pelaku

      3.   Dialog               : Percakapan antar para pelaku

            -   Dialog harus menunjang gerak laku para pelaku

            -   Dialog yang diucapkan di atas pentas lebih tajam daripada dialog sehari-hari

C.  Metode Pembelajaran

      1.   Tanya jawab

      2.   Diskusi

      3.   Demonstrasi

D.  Langkah-langkah Pembelajaran

      Pertemuan I

No.	KEGIATAN PEMBELAJARAN	ALOKASI WAKTU
1.	KEGIATAN AWAL ·        Guru memberikan apersepsi dengan melakukan Tanya jawab seputar komponen drama ·        Guru menyebutkan tujuan pembelajaran dan AMBAK (apa manfaat bagiku)	15 menit
2.	KEGIATAN INTI ·     Guru menjelaskan seputar  drama Eksplorasi ·        Siswa diminta membaca dan memahami isi naskah drama ·        Menjawab secara lisan untuk menemukan informasi dalam drama ·        Menemukan pelaku dalam drama ·        Menemukan perwatakan dalam drama ·        Mengidentifikasi dialog dalam drama Elaborasi ·        Siswa mendiskusikan / membandingkan hasil dengan teman sekelas ·       Salah satu mempesentasikan hasil temuanya. ·       mMasing-masing siswa menuliskan jawaban mereka pada buku latihan. Konfirmasi ·     Guru meminta siswa  mengumpulkan hasil kerja mereka ·     Guru mengoreksi hasil kerja siswa. ·     Guru menegaskan kembali materi hari ini	45 menit
3.	KEGIATAN AKHIR ·        Guru dan siswa menyimpulkan mengenai beberapa hal yang berkaitan dengan proses KBM yang telah selesai dilaksanakan. ·        Guru merefleksi kegiatan hari ini. ·        Guru memberitahukan materi yang akan disampaikan pada pertemuan berikutnya. ·        Guru menutup pembelajaran dengan mengucapkan salam. Tugas Tatap Muka ·        Siswa membaca naskah drama ·        Siswa mengidentifikasi komponen drama  ·        Siswa mendiskusikan isi naskah drama Tugas mandiri tidak tesrtuktur  Siswa mencari contoh naskah drama dan menelaah isi naskah drama tersebut.	30 menit

E.  Alat / Bahan / Sumber belajar

      1.   Naskah drama ”Badai Sepanjang Malam”

      2.   Buku teks yang terkait

      3.   Buku pelengkap

F.   Penilaian

      1.   Teknik Penilaian                        : Non test

      2.   Bentuk Instrumen                      : Uji petik

      3.   Instrumen Penilaian                    : Unjuk kerja

      4.   Pedoman Penilaian                    :

No.	Aspek yang dinilai	Rentangan Skor				Keterangan
		1	2	3	4
1. 2. 3.	Mampu menemukan komponen-komponen kesastraan dalam drama Mampu menghubungkan komponen-komponen kesastraan dalam drama Mampu mempresentasikan di depan kelas					1 = Kurang 2 = Cukup 3 = Baik 4 = Sangat       baik
Jumlah Skor Perolehan

      5.  Rumus Penilaian :

Skor Perolehan Skor Maksimal (12)

          

            Nilai akhir         =                                                          x 100

                       

Mengetahui                                                                          Sei.Penuh,   Juni 2011 

Kepala SMA N 1 Sei. Penuh                                               Guru Mata Pelajaran

Dariyo, S.Pd. M.Kom.                                                             Drs. Adli Sumantri

                 NIP. 19661007 199103 1 001                                      NIP. 19660106 1993031 006