RPP Kelas XII smtr 1 (28)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

No: 28

Satuan Pendidikan   : SMAN 1 Sungai Penuh

Mata Pelajaran        : Bahasa Indonesia

Kelas/Semester        : XII Ilmu Alam dan Ilmu Sosial/1

Alokasi Waktu          : 90 menit

Standar Kompetensi :

12. Mengungkapkan informasi dalam bentuk rangkuman/ringkasan,  notulen rapat, dan    karya ilmiah.

Kompetensi Dasar

12.1 Menulis rangkuman/ringkasan isi buku . (C3)

Indikator

•       Mencatat pokok-pokok isi buku. (C2)

•       Menulis rangkuman isi buku. (C3)

I. Tujuan Pembelajaran

Peserta didik dapat mencatat pokok-pokok isi buku dan menulis rangkuman isi buku.

II. Materi Ajar

• Pengertian rangkuman/ringkasan
• Langkah-langkah merangkum/meringkas
• Panduan/trik merangkum isi buku
• Format merangkum isi buku

III.  Model        : Kontruktivisme

      Strategi      : Cooperative Learning

      Pendekatan : Keterampilan Proses

IV. KKM            : 70

V. Langkah-langkah Pembelajaran

No.	Kegiatan	Alokasi waktu	Metode
1 2 3	Pendahuluan   ·        Guru memberi salam, dan berdoa sebelum belajar. (menunjukkan sikap religius dan ungkapan rasa syukur atas karunia-NYA) ·        Guru mengabsen siswa. ·        Guru mempersilakan siswa untuk mempersiapkan diri dalam pembelajaran. ·  Guru menjelaskan kompetensi dasar yang harus dicapai. ·        Guru memberikan contoh sebuah ringkasan buku misalnya ringkasan pelajaran bab sebelumnya. (slide 5)    Inti Eksplorasi ·      Guru memberikan pertanyaan pancingan yang terkait dengan isi buku. (mengembangkan rasa ingin tahu) ·      Peserta didik distimulus berupa pemberian materi proses morfologi. (slide 6-8) Elaborasi ·      Peserta didik membaca beberapa  paragraf pada sebuah buku yang sudah ditentukan ole guru untuk dicari intisarinya. ·      Guru dan peserta didik mendiskusikan membuat ringkasan isi buku. (Bahan Buku Aktif Berkomunikasi dengan Bahasa Indonesia 2 untuk kelas XI SMA dan MA karangan Nenden Lilis Aisyah dkk. halaman 158-161) Berperilaku santun dalam berdiskusi (seperti: menghargai setiap pendapat; tidak memaksakan kehendak; mengajukan pendapat/ide dengan santun; menerima kesepakatan hasil diskusi). ·      Peserta mengerjakan beberapa soal soal latihan yang ada pada slide 9-19 sebagai tugas individu. (Bertanggungjawab dan disiplin dalam melaksanakan tugas) ·      Guru dan peserta didik secara bersama-sama membahas seperti yang ditugaskan pada slide 9-19. ·      Merangkum materi membuat rangkuman isi buku. Konfirmasi ·      Membacakan rangkuman ·      Menanggapi rangkuman yang dibacakan Penutup ·      Penguatan keterampilan berupa refleksi ·      Guru memberi salam	10 menit 70 menit 10 menit	Ceramah tanya jawab diskusi inkuiri simulasi

VI. Alat / Bahan / Sumber Belajar

·        Alat: komputer, LCD proyektor

·        Bahan: buku penunjang yang terkait dengan materi,  Aktif Berkomunikasi dengan Bahasa Indonesia untuk kelas XI SMA dan MA karangan Nenden Lilis Aisyah dkk., (e-book): Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia untuk kelas IX SMA/MA, Bahasa dan Sastra Indonesia 2 SMA/MA kelas XI.

·        Sumber: internet

VII. Prosedur Penilaian

         ● Penilaian Kognitif

             Teknik  : Pertanyaan lisan dan tulisan

             Bentuk : pilihan ganda,  uraian dan performan (unjuk kerja)

         ● Penilaian Afektif

             Bentuk : Lembar pengamatan

Lembar Pengamatan

Nama	Disiplin	Aktivitas	Kerjasama	Kejujuran	Etika	Rata-rata

Skala Penilaian dibuat dengan rentangan dari 1 sampai dengan 5

Penafsiran angka : 1 = sangat kurang, 2 = kurang, 3 = cukup, 4 = baik, 5 = sangat baik

● Penilaian Psikomotor

            Bentuk : Lembar penilaian kerja

Lembar penilaian psikomotor

No.	Nama	Aspek Yang Dinilai			Jumlah Skor	Rata-rata Nilai
		A	B	C
1 2

Aspek Yang Dinilai :

               A = EYD

               B = Ketepatan menentukan ide pokok tiap paragraf

               C = Ketepatan menyusun rangkuman yang runut

Skala penilaian dibuat dengan rentangan dari nilai terkecil 20 sampai dengan 100.

Penugasan Terstruktur

1. Menyimak penjelasan membuat ringkasan isi buku.
2. Mencari ide pokok tiap paragraf dari bacaan yang sudah ditentukan.
3. Menulis rangkuman yang runut berdasarkan ide pokok yang sudah ditemukan.

Kegiatan Mandiri

Mencatat pokok-pokok materi membuat rangkuman isi buku yang disampaikan guru atau dari buku Aktif Berkomunikasi dengan Bahasa Indonesia 2 untuk kelas XI SMA dan MA karangan Nenden Lilis Aisyah dkk., (e-book): Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia untuk kelas XI SMA/MA untuk, Bahasa dan Sastra Indonesia 2 SMA/MA. Kemudian mengerjakan soal latihan yang ada pada buku terbut.

● Instrumen Penilaian

   Butir Soal dan kunci jawaban terlampir pada bahan ajar.

   Pedoman Penilaian terlampir pada bahan uji.

                                               

                                                                                                            Sei.Penuh,      Juni 2012

            Kepala SMAN 1 Sei. Penuh                                                      Guru Mata Pelajaran,

            DARIYO, S.Pd. M.Kom                                                             Drs. Adli Sumantri

NIP 19661007  199101 1 001                                                  NIP 19660106 199303 1 006